Иван Франко Презентация
Слайд 5 Творчий доробок І.Франка ТворчийдоробокІ.Франка як ціннаспадщина для українськоїкультуриІван Франко є письменникомусіхпір року і піржиттялюдського, усіхетапівісторичноїдолі народу – минувшини, сьогодення й майбуття. Івана Франка ми називаємоКаменярем за йогозавзятість у боротьбіізперешкодами на шляху прогресу, універсальнимгенієм – за всеосяжністьохопленняжиття, розмаїттяпоставлених проблем; нашим національним пророком, бовінзвершувавбезнастанний подвиг – вівсвій народ до щасливоїдолі. Титаном працітежвеличаємо Франка. “Сорок літ я трудився, навчав”, – каже у Франковійпоемі “Мойсей” пророк і вождь. Так мав право сказати і Франко про себе, котрийіз сорока літпраці не змарнувавжодного дня. Він написав близько шести тисячтворів.
Іван Франко написав близько 50 казок У світі Франкової казки. Водный транспорт - фотографии речных и морских судов, база данных.
Іван Франко Презентация Скачать
Їхнайповнішевидання – п'ятдесяттомів. Але щебагатотворів не увійшло до 50-томника. Слайд 7 У своїхпошукахпоет-новатор часто досягає вершин досконалості. Перш за все І. Франко визначився як поет-громадянин. Йогополітичналірика – оригінальненадбанняукраїнськоїкультури. А вершиною їїможнавважати знаменитий пролог до поеми “Мойсей”.
Мотив служіннянародові розвивається і виростає в поезії Франка до апофеозу боротьби за людину, її волю і щастя: “Лишборотись – значить жить”. Та у наймужнішихбувають “хвилинирозпачу” і “дніжурби”. У такічасинародиласянайкращазбірка Франка, поезіїякої стали шедеврами української і світовоїлірики, – “Зів'ялелистя” (1896). Окремийпринаднийдивосвіт І. Франка – то прозовіоповідання, новели, образки. Ще в більшіймірі, як у поезії, задумав письменник у своїйпрозівідобразитиширочінь і глибинужитгя. Слайд 8 Цейвелетенськийзадум реалізувавпрозаїк у десяти повістях і романах і в ста п'ятнадцяти оповіданнях, новелах, образках.
Майжевсійогопрозові твори мають захоплюючий сюжет, вони пересипаніжиттєвими деталями, чується у них гомін живого слова. У цілійнизціоповіданьписьменникзмалювавжиттядитини (“Малий Мирон”, “У кузні”, “Підоборогом”, “Мійзлочин”, “Грицева шкільна наука”, “Олівець” та ін.).
Новаторським є роман “Борислав сміється”. Значним внеском в українськулітературу стали драми І. Франка (“Украденещастя”, “Учитель” та ін.), романтичнідраматичніпоеми. Важливемісце у багатограннійдіяльності. Слайд 9 ВнесокІ.Я.Франка у перекладацьку та громадськудіяльність І.
Франка займаютьпереклади з європейськихлітератур. Він не обминув жодноговидатногоявищанаціонального та світовогописьменства. Вісімнадцятьтомів у п'ятдесятитомномузібраннітворіввідведено вибранимпрацям ученого у царинітеорії й історіїлітератури, літературної критики, фольклористики, етнології. Його перу належить понад 30 розвідок про Т.Шевченка. Такою науковоюстудією, як “Із секретівпоетичноїтворчості” І. Франка, могла б пишатися будь-яка європейськалітература.
Франків “Науково-літературнийвісник” об'єднав навколо себе письменників, критиків, публіцистів з усієїУкраїни. Громадськийдіяч І. Франко зазнав немало горя, утисків, кайданів і тюрем. Доситьзгадати, щочотири рази його судили й замикали за грати. “Такоївеликоїголови в цілійАвстрії нема”, – почувякось у свої шкільні роки Василь Стефаник про розум і вченість Франка відпростих людей.
Але отоговченого, перед якимсхилялиголовизакордонні університети і академії, за Австрії не допускали до викладання у Львівськомууніверситеті. А все через “політичнеминуле” (належності до насправдінеіснуючоїтаємноїсоціалістичноїорганізації, підбурювання проти “законного порядку” тошо). Громадськадіяльність І.
Франка була невтомною на всіхетапахйогожиття. Слайд 10 Про Івана Франко ми переважно говоримо як про видатногоукраїнського письменника, поета, перекладача, філософа, навітьекономіста.
До речі, на початку своєїпублічноїдіяльностівінбуввідомийсаме як економіст, щодосліджувавпроблеми, зв'язанізіскасуваннямпанщини і впровадженням капіталістичнихвідносин у селі. Зокрема, не тільки теоретично, але і на практицінамагавсяроз'яснятивчення Маркса-Енгельса про створення додатковоївартості, показуючице на прикладівидобуткусолі в Нагуєвичах, і т.п. Але окрімцьогоІван Франко бувзавзятимполітиком і творцемпершої в Галичиніпартіїєвропейськогозразка, розроблявїї програмнідокументи і досліджувавпроцеси, що проходили в краї. Чимало ідей Франко надзвичайноактуальнісьогодні. Проблемивиникненнядержави займаютьзначнемісце в творчості і життяІвана Франка. Слайд 12 Доля рідного краю й українського народу в поезії І.Франка Вболівання за долю рідного краю і.
Франко винісще з батьківськоїкузні, яка булайого першим “університетом”. “На лнімоїхспогадів, – згадував вінпотім, – і досігорить маленький, але міцнийвогонь. Це огонь із кузнімого батька. І меніздається, що запас його я взяв дитиною на далекумандрівкужиття. І щовін не погас і досі” Символом увійшла батькова кузня у йогопоезію – як ідеалгромадського і морального виховання: Усе життяІвана Франка пройшлопід знаком любові до рідного народу.
С точки зрения теории научения это лучше всего интерпретируется или как угашение и генерализация угашения при оптимизированных условиях, или как реципрокное торможение (в понимании Вольпе), или как переобусловливание (реакции релаксации замещают реакции тревоги). В этой связи важно поведение, которое можно здор овое бы назвать «фобической осцилляцией»: постоянные колебания между применением и отменой вызывающих тревогу раздражителей. В психогигиенической повседневной прагматике может быть вполне полезной помощь птиание избегании восприятия рфеерат(вид проксимального контроля над стимулом): «Не смотри вниз», говорят альпинисту или кровельщику. А теперь осмотритесь вокруг, взгляните, где Вы находитесь. Реферат на тему здоровое питание.
Він не тількивважав за святийобов'язокслужити людям, а й благословляв добровіль-но взятий на своїплечітягар. Своєютворчістю І. Франко звершувавбезнастанний подвиг – вівсвій народ до щасливоїдолі. Вже друга поетична книга “З вершин і низин” (1887) засвід-чила, що у літературуприйшовмужній поет-громадянин, якому боліликривдисвогоуярмленого, роздертоговорожими кордонами народу. Слайд 13 У вірші “Гімн” мільйонипригноблених і скривджених покликав голос “вічногореволюціонера”, що не мириться з неволею. Розійшовшись “по курних хатах мужицьких, по верстатахремісницьких”, цей голос дає людям наснагу, породжує в них силу й завзяття: “Не ридать, а добуватихоч синам, як не собі, кращу долю в боротьбі”.
Важливо, що поет наголошує не на руїнницькихзакликах, а на великійперетворюючійсилі “науки, думки, волі”. Саме вони протистоятьтій “пітьмі”, що з давніх-давенпринижувала людину, надломлювалаїїсили, зводила до становища раба.
Енергійний ритм, закличніінтонації, високийгуманістичний пафос творувідбивали визвольнінастрої не тількиокремихсоціальнихверств, а й усього національно 'поневоленого народу. Франка “Гімн”, як і Шевченків “Заповіт”, був одним ізнеофіційнихгімнівбездержавного народу. Поезії з циклу “Веснянки” пронизані пафосом торжества весняних, тобто справедливих сил. Вони утверджувалинепереможність нового у суспільстві. У вірші “Дивувалась зима” люта зима дивується, чому почали танутисніги і скресатиріки'. Їйважкозрозуміти причини своєїслабкості, причини появи того леготу, що “теплом пронима”. Зимінестерпнобачитипервоцвіт, проліски, “дрібні” квітки, якіпосміли “проклюнутись”, пробитиськрізь снігову кору.
Слайд 15 Ліричний герой “Веснянок” розуміє, щобажанісуспільнізміниможливі за умови, коли і він, і йогооднодумцінабиратимутьсясили в народі. Така ідеяпроймаєпоезію “Земле моя, всеплодющаямати.”. Щоб бути нездоланним у боротьбіізтими силами, якіспричиняютьнещастя у його рідномукраї, герой просить у рідноїземлі і краплюсили, яка живе в її глибині, і теплоти, що “розширює груди, чистить чуття”, і вогню, щоб ним “слово налити”, “правдіслужити Яскравоюнароднопоетичноюсимволікоювідзначаєтьсяпоезія “Червона калино, чого в лузігнешся”. Червона калина – молода, вродливадівчина, дуб – могутній, дужий юнак. Твірмає форму діалогуміж калиною і дубом. Відповіда-ючи на зверхні, несправедливізапитання дуба, калина їх спростовує: в неїнемаєсилитягнутисявгору, тому й своїягідкисхиляс додолу. Повторення в кожнійстрофізакінченняпопереднього непарного рядка концентруєувагу на висловле-нійдумці, посилюємелодійність звучаннятвору.
Геній Франка найповнішерозкрив себе у другому “жмутку” віршів “Зів'ялоголистя”. Обробкинароднихпісеньчивірші, написаніспеціально в народнопісенномуключі, мінорні й драматичні за змістом, входять у “Зів'ялелистя”, за словами Д. Павличка, “як сонячніпромені в осінню галузку”.
Иван Франко Сказка О Глупости Презентация
Тут є речітакоїпростоти і глибинності, щоїхможна зарахувати до найгеніальнішихпоетичнихтворіньсвітовоїлюбовної лірики. Слайд 17 БагатовіршівІвана Франка стали піснями. Умовноїхможнарозділити на двістилістично-тематичнігілки: ліричніпоезії про кохання і громадянсько-патріотичналірика. Здебільшого у класичнійтрадиціїзвертаєтьсяувага на романси на слова Івана Франка, проте, сьогоднішніми композиторами та естраднимивиконавцями так само поцінованігромадянсько-патріотичні твори. Вони є на часі, сприяютьнаціональнійсамоідентифікації. Тому сучасніпопулярнівиконавці активно звертаються до творчостіІвана Франка. Слайд 18 Висновок «Сильна, уперта натура, яка цілоювийшла з житейського бою, — писав про зустріч з І.Франком у 1905 році Михайло Коцюбинський.
— В своїйубогій хатісидіввін за столом босий і пліврибацькісіті, як бідний апостол. Плівсіті й писав поему «Мойсей». Не знаю, чипопаласяриба у йогосіті, але душу мою він полонив своєюпоемою». Радянськелітературознавстворозглядалотворчістьписьменника з позицій соціалістичногореалізму, уникалооцінокйогопоглядівщодосуверенності України. У той час ніхтоінший, як Франко, писав: «Все, щойде поза рами нації, се або фарисейство людей, щоінтернаціональнимиідеаламирадіби прикритисвоїзмагання до пануванняодноїнації над другою, абохворобливийсентименталізмфанатів, щорадіби широкими і вселюдськими фразами покритисвоєдуховневідчуженнявідрідноїнації».
Иван Франко Презентация
І дониніактуальнійого слова про те, що «ми мусимонавчитисячути себе українцями — не галицькими, не буковинськимиукраїнцями, а українцями без офіціальнихкордонів».